Pemilihan gaya pengajaran menurut mosston lebih berupa sebuah kontinu, dengan spektrum gaya yang didasarkan pada jumlah pembuatan keputusan yang diberikan guru pada peserta didik. gaya mengajar yang memberikan kesempatan kepada peserta didik berperan sebagai pelaku dan peserta didik yang lebih menjadi pengamat dan memberikan umpan balik adalah:
- achieved status.
- berbalasan (reciprocal style).
- komando (command style).
- menilai diri sendiri (self check style).
Jawabannya adalah b. berbalasan (reciprocal style).
Pemilihan gaya pengajaran menurut mosston lebih berupa sebuah kontinu, dengan spektrum gaya yang didasarkan pada jumlah pembuatan keputusan yang diberikan guru pada peserta didik. gaya mengajar yang memberikan kesempatan kepada peserta didik berperan sebagai pelaku dan peserta didik yang lebih menjadi pengamat dan memberikan umpan balik adalah berbalasan (reciprocal style).
Penjelasan dan Pembahasan
Jawaban a. achieved status menurut saya ini salah, karena sudah menyimpang jauh dari apa yang ditanyakan.
Jawaban b. berbalasan (reciprocal style) menurut saya ini yang benar, karena sudah tertulis dengan jelas pada buku dan catatan rangkuman pelajaran.
Jawaban c. komando (command style) menurut saya ini juga salah, karena setelah saya cek di buku ternyata lebih tepat untuk jawaban pertanyaan lain.
Jawaban d. menilai diri sendiri (self check style) menurut saya ini malah 100% salah, karena tidak masuk dalam pembahasan yang ada pada buku pelajaran.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa kita simpulkan bahwa pilihan jawaban yang paling benar adalah b. berbalasan (reciprocal style).
Jika masih ada pertanyaan lain, dan masih bingung untuk memilih jawabannya. Bisa tulis saja dikolom komentar. Nanti saya bantu memberikan jawaban yang benar.
0 Komentar